La Máquina de Escribir (Leroy Anderson)

Los alumn@s del CRA Toral de Merayo interpretaron con instrumentos de percusión la pieza musical "La máquina de escribir" (1950) del compositor estadounidense Leroy Anderson. Una de sus composiciones más conocidas, usada en la película Lío en los grandes almacenes.

Para el acompañamiento usamos un Musicograma.

Vieron y escucharon la grabación de la pieza para Orquesta y solo de máquina de escribir. 

Luego una animación sobre la misma pieza. 

Los alumn@s de la Unidad de Santo Tomás realizaron esta gran interpretación, acompañándose  con diferentes instrumentos. ¡Enhorabuena!

Pedro y el Lobo

Sergei Prokofiev compuso "Pedro y el Lobo". Esta composición sinfónica en 1936, basada en un cuento popular ruso, en el que aparece un narrador acompañando a la orquesta.
A cada uno de los personajes se les identifica con un instrumentos musical, siendo estos:

- Pedro (cuarteto de violines)
-Abuelo (fagot)
- Lobo (trompa)
-Pájaro (flauta travesera)
-Pato (oboe)
-Gato (clarinete)
-Cazadores (timbales)

Walt Disney creó dibujos para esta fantástica composición. 

Podéis disfrutar de esta pieza con diferentes juegos.

Jclic Pedro y el Lobo

Juego puntería Pedro y el Lobo

Wix Pedro y el Lobo

Signos de prolongación

Hola Chic@s en clase hemos visto los signos de prolongación, aquí os voy a dejar algún ejercicio aclaratorio y actividades para que realizeis en casa y os sirvan para repasar.

En este mapa conceptual, veis las diferencias entre estos signos. Añade el calderón. 

En esta página podréis conocer los signos de prolongación.  Tenéis que entrar en la página y descargar el programa, si ponéis descargar en html, mirad en descargas una carpeta y entrad en inicio, y os saldrá la actividad. Además os servirá para recordar el valor de las figuras y silencios musicales, que dimos en el 1º Trimestre. No quiero que aprendáis ni las fusas ni las semifusas.
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Este recurso nos ofrece un sencillo test, de cinco preguntas, que nos permite comprobar y reforzar los conocimientos adquiridos por los alumnos sobre los signos de prolongación. Ir a la página    Otra Actividad

En esta actividad tenéis que completar el mapa conceptual.
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En esta página os explican lo que es un Calderón.
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Construcción de una turuta

Los alumn@s de 3º a 6 de Primaria construimos una turuta, usando un tubo de lacasitos, papel celofán y la boquilla de un globo.
Aqui os dejo algunas de las fotos de los alumn@s.

ALUMN@S DE LA UNIDAD DE CAMPO

ALUMN@S DE TORAL DE MERAYO

Instrumentos de Viento

Para repasar y conocer más a fondo la familia de los instrumentos de viento, os dejo una serie de actividades interactivas. Espero que os gusten. 

Discriminación Auditiva de los instrumentos de 

viento metal . 

Interesante para ver la clasificación de los instrumentos viento 

 Sopa de letras sobre los instrumentos de viento

Os ayudará para las 3 familias de instrumentos, pero pinchad en las de viento.

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 Ejemplos auditivos.

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En esta página encontraréis muchas actividades, como crucigramas, fotos, videos, audiciones, cuestionarios,...

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Resumen Historia de la Música

Chic@s ¡¡Espectacular!! Este video que os dejo es toda la Historia de la Música en 7 minutos. Este fantástico video realiza un resumen muy bueno de lo que son los grandes periodos de la historia de la música con ilustraciones. Espero que os guste. 

Instrumentos de Cuerda

Hola Chic@s, en clase hemos visto los instrumentos de cuerda o también llamados cordófonos, mediante una ficha y sus correspondientes ejercicios. Os dejo diferentes sitios en los que podeis entrar y que os ayudarán a estudiar estos instrumentos. Espero que os gusten.

En esta página tenéis unos ejercicios interactivos LIM sobre Instrumentos de Cuerda. Están en catalán pero se entienden muy bien.

En esta página podréis conocer más a fondo los instrumentos de cuerda, visionar videos y escuchar su sonido.
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En esta página hay presentaciones flash, con fotos, audio y una explicación teórica.
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Un mapa conceptual sobre los instrumentos de cuerda, aunque también este en catalán se entiende.
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Actividad en el que se trabaja la audición de estos instrumentos, mediante un mapa conceptual.

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Actividad muy interesante para discriminar auditivamente los diferentes instrumentos de Cuerda frotada , cuerda pulsada .

Estupendo recurso para trabajar el tema de los instrumentos musicales de viento. Es un libro virtual Cuadernia con  información sobre estos instrumentos, imágenes y audios. Es un trabajo fantástico de Mary Paz García Conde del blog “Música“. Ir a la página

Actividades jClic para trabajar las diferentes familias de instrumentos musicales, pinchad en los instrumentos de cuerda.
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